Preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras

Victor BL
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el concepto de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de preservar el medio ambiente para garantizar un futuro sostenible.



  2. Exploración del problema (15 minutos):



    • Plantear un problema relacionado con la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras, por ejemplo, la contaminación del agua en la comunidad.

    • Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para identificar las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.

    • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos o acceso a internet para que investiguen sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

    • Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante para entender cómo estas prácticas pueden contribuir a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Proporcionar a los alumnos la oportunidad de proponer alternativas su