Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y sensibilización.

• Inicio: Presentar el tema y sus objetivos. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Desarrollo: Proyectar un video o presentación que muestre situaciones de violencia en la familia y la escuela, y sus consecuencias. Facilitar una discusión en grupo sobre las emociones que genera la violencia.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica. Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Herramientas para la comunicación asertiva y dialógica.

• Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Desarrollo: Presentar diferentes estrategias de comunicación asertiva y dialógica, como el uso de "yo" en lugar de "tú", el uso de preguntas abiertas y escucha activa. Realizar ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de estas herramientas para prevenir la violencia. Asignar una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Título: Aplicando la comunicación asertiva y dialógica en situaciones de conflicto.

• Inicio: Repaso de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Desarrollo: Presentar diferentes situaciones de conflicto comun