Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado: 1º de Primaria
Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de canciones (45 min)

• Presentar el tema a los alumnos: ¿Qué es una canción? ¿Qué características tienen las canciones?


• Realizar una lluvia de ideas sobre canciones que conocen los alumnos y sus características.


• Mostrar diferentes canciones infantiles y escucharlas en grupo.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre las canciones escuchadas y qué les gusta de ellas.

Sesión 2: Exploración de rondas infantiles (45 min)

• Presentar el concepto de ronda infantil y explicar su estructura y características.


• Escuchar y cantar diferentes rondas infantiles en grupo.


• Realizar una actividad de movimiento corporal relacionada con una de las rondas escuchadas.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que compartan cuál fue su ronda favorita y por qué les gusta.

Sesión 3: Exploración de arrullos (45 min)

• Presentar el concepto de arrullo y explicar su función y características.


• Escuchar y cantar diferentes arrullos en grupo.


• Realizar una actividad de relajación y descanso relacionada con uno de los arrullos escuchados.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que compartan cuál fue su arrullo favorito y por qué les gusta.

Sesión 4: Exploraci