Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: plantear a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas en las que se requiera la resolución de una ecuación cuadrática. Los alumnos deberán identificar las variables y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Discusión y reflexión: en grupo, debatir sobre la importancia y el uso de las ecuaciones cuadráticas en nuestro entorno. ¿En qué situaciones cotidianas podríamos encontrarnos con este tipo de ecuaciones?

Sesión 2 (45 min):

• Repaso del contenido anterior: realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: plantear a los alumnos diferentes problemas que involucren ecuaciones cuadráticas. Los estudiantes deberán resolverlos utilizando los conocimientos adquiridos.


• Puesta en común: compartir y discutir las soluciones encontradas por los alumnos. Analizar si las respuestas son lógicas y coherentes.

Sesión 3 (45 min):

• Repaso del contenido anterior: realizar una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: plantear a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas en las que se requiera la resolución de una ecuación lineal. Los alumnos deberán identificar las variables y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Discusión y reflexión: en grupo, debatir sobre la importancia y el uso de las ecuaciones l