Introducción al tema de la lectura dramatizada y representación teatral

Enrique Eugenio
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura dramatizada y representación teatral


Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el concepto de lectura dramatizada y representación teatral, así como en la identificación de la estructura externa del texto dramático.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema de la clase.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre el teatro, preguntando a los alumnos qué conocen acerca de este tema y qué experiencias tienen con él.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de un video corto que muestre ejemplos de representaciones teatrales y lecturas dramatizadas.
    b. Explicación de los conceptos de lectura dramatizada y representación teatral, haciendo énfasis en la importancia de la estructura externa del texto dramático.
    c. Identificación y explicación de los elementos de la estructura externa del texto dramático: diálogos, listado de personajes y acotaciones.
    d. Realización de ejercicios prácticos de identificación de los elementos de la estructura externa en diferentes textos dramáticos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
    b. Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Lectura dramatizada y representación teatral


Objetivo específico: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior a través de la práctica de la lectura dramatizada y la representación teatral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Presentación de un video corto que muestre una lectura dramatizada o una representación teatral.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. División de los alumnos en grupos pe