La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de interés en continuar estudiando.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y su relación con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que resalte la diversidad lingüística y su valor.


• Discusión grupal sobre las ideas principales del texto y su relación con el tema.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes culturas y lenguas para investigar.


• Búsqueda de información sobre la lengua, costumbres y tradiciones de la cultura asignada.


• Presentación de los hallazgos a través de una exposición oral o mural.

Sesión 3: Creación literaria (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión de las distintas lenguas y culturas.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear un cuento o poema en una lengua distinta a la suya, tomando elementos de las culturas investigadas.


• Compartir las creaciones literarias en voz alta.

Sesión 4: Representación teatral (45 minutos)

• Estudio de una obra de teatro que resalte la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación.


• Asignación de pers