Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunicación y el diálogo no eficientes entre los adolescentes y los adultos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el problema: Comunicar a los alumnos la importancia de mejorar la comunicación y el diálogo entre los adolescentes y los adultos en la comunidad.


• Lectura de textos dramáticos: Leer en voz alta un texto dramático que muestre una situación de conflicto entre adolescentes y adultos.


• Identificación de recursos estéticos: Identificar en el texto leído los elementos y los recursos estéticos utilizados para transmitir emociones y crear atmósferas.


• Análisis de situaciones en la comunidad: Los alumnos identificarán situaciones de conflicto entre adolescentes y adultos en su comunidad y las analizarán desde una perspectiva dramática.

Sesión 2:

• Escritura de textos dramáticos: Los alumnos crearán pequeñas obras de teatro que representen las situaciones de conflicto identificadas en la comunidad. Deberán utilizar de manera creativa los recursos estéticos aprendidos.


• Ensayo de las obras de teatro: Los alumnos ensayarán las obras de teatro en grupos, practicando la expresión oral, la g