Introducción a las emociones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán diferentes emociones en situaciones cotidianas, estableciendo vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación.
   b. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno exprese cómo se siente en ese momento y por qué.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar imágenes o tarjetas con diferentes situaciones cotidianas que puedan generar emociones en los niños.
   b. Realizar preguntas para que los niños identifiquen las emociones presentes en las imágenes, por ejemplo: "¿Cómo crees que se siente el niño que se cae en el parque?".
   c. Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre las diferentes emociones identificadas.

   
   



3. Aplicación (10 minutos):
   a. Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo una situación cotidiana escrita en una tarjeta.
   c. Los alumnos deberán representar la situación y las emociones presentes en ella utilizando títeres, dibujos o su propia expresión corporal.

   
   



4. Reflexión final (5 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de las representaciones realizadas por los grupos.
   b. Promover una reflexión sobre la importancia de identificar y comprender las emociones en la interacción con otras personas.

   
   

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones y empatía

Objetivo: Los alumnos expresarán sus emociones y desarrollarán habilidades de empatía hacia sus pares y otras personas, a partir de situaciones reales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio