Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Mariela Garcia
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Aprovechamiento académico
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Formar equipos y asignar a cada equipo un objeto tecnológico para investigar sobre su historia, función, importancia y evolución técnica.
- Explicar a los alumnos la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos sobre los objetos tecnológicos asignados.
- Reflexión en grupo sobre el impacto de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.
Sesión 3 (45 minutos):
- Realización de una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos diseñen y construyan herramientas o máquinas sencillas que puedan ser utilizadas en la satisfacción de necesidades de su comunidad.
- Reflexió