Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de recursos literarios

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Proyectar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios y analizarlos en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos): Creación de cartas personales

• Explicar a los alumnos que crearán cartas personales utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.


• Proporcionar ejemplos de cartas personales que utilicen recursos literarios.


• Los alumnos escribirán una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios y compartirlas en grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de biografías

• Explicar a los alumnos que elaborarán biografías utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno escolar o comunitario.


• Proporcionar ejemplos de biografías que utilicen recursos literarios.


• Los alumnos escribirán una biograf