Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando el mundo a través de la lectura de textos informativos"

Grado: 5º de Primaria
Tema: Comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Dificultades en la resolución de problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y motivación: Los alumnos se agruparán en equipos y se les explicará que realizarán un proyecto en el que investigarán y leerán textos informativos sobre temas de su interés. Se les animará a elegir un tema colectivo y uno individual.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los temas que les interesan y registrarán en sus cuadernos sus intereses individuales y colectivos.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura de textos informativos: Se les explicará a los alumnos qué es un texto informativo y se les mostrarán ejemplos. Se les animará a identificar las características de estos textos.


• Selección de textos: Los alumnos, en equipos, buscarán textos informativos sobre los temas que eligieron en la sesión anterior. Se les proporcionarán materiales de consulta como libros, revistas y sitios web.

Sesión 3:

• Lectura de textos informativos: Los alumnos leerán los textos seleccionados en la sesión anterior y tomarán notas sobre la información relevante que encuentren.


• Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre los textos leídos para verificar su comprensión.

Sesión 4:

• Producción de textos: Los alumnos, de manera individual, escribirán un texto informativo sobre el tema de su interés. Se les proporcionará una estruct