Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y la importancia de las fuentes históricas.


• Presentación del problema: La importancia de las fuentes históricas para comprender el poblamiento original de América.


• Discusión en grupo sobre la relevancia de las fuentes históricas en la investigación y reconstrucción del pasado.


• Presentación de las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Actividad en grupo: los estudiantes deberán investigar y analizar diferentes fuentes históricas relacionadas con el poblamiento original de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las fuentes históricas analizadas por los estudiantes.


• Debate en grupo sobre las diferentes teorías del poblamiento de América y las evidencias encontradas en las fuentes históricas.


• Actividad individual: los estudiantes deberán escribir un ensayo reflexionando y tomando postura en torno a las teorías del poblamiento original de América, utilizando las fuentes históricas analizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación y discusión de los ensayos escritos por los estudiantes.


• Debate en grupo sobre las posturas tomadas por los estudiantes y la validez de sus argumentos basados en las fuentes históricas.


• Actividad en grupo: los estudiantes deberán realizar una investigación adicional para encontrar evidencias que respald