Explorando las diferencias físicas

Karina Ramos
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las diferencias físicas


Objetivo: Identificar las diferencias físicas que hacen únicos a cada alumno, reconociendo la importancia del respeto y la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordar el tema que se abordará en la clase.

    • Realizar una breve actividad de reflexión en la que cada alumno comparta algo especial sobre sí mismo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una serie de fotografías que muestren diferentes características físicas de las personas (color de piel, forma de ojos, tipo de cabello, etc.).

    • Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos:

      • ¿Qué diferencias pueden observar en las fotografías?

      • ¿Por qué creen que existen estas diferencias?

      • ¿Cómo se sienten las personas que son diferentes físicamente?



    • Fomentar el respeto y la aceptación de la diversidad enfatizando que cada persona es única y especial.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de sí mismos y destaquen las características físicas que los hacen únicos.

    • Pedir a cada alumno que comparta su trabajo con el resto de la clase, explicando por qué esas características son importantes para ellos.




Sesión 2: El cuerpo humano y la importancia de la higiene


Objetivo: Identificar y utilizar los nombres correctos de los órganos sexuales externos, y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene para el cuidado del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, enfatizando la importancia de res