Introducción al tema y sensibilización

Ana Victoria Robles
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y planteamiento del objetivo de la sesión.

  2. Actividad de sensibilización (10 minutos): Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones de violencia en la familia y la escuela. Después de ver el video, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus impresiones y emociones.

  3. Presentación del tema (15 minutos): Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica, haciendo énfasis en cómo estas pueden contribuir a erradicar la violencia en el ámbito familiar y escolar. Se proporcionarán ejemplos y se fomentará el diálogo con los estudiantes.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos realizarán una actividad en grupos pequeños donde deberán identificar situaciones de comunicación violenta y proponer alternativas asertivas y dialógicas para abordarlas.


Sesión 2: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán el problema de convivencia armónica y buscarán soluciones para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos): Breve repaso de los conceptos y actividades realizadas en la sesión anterior.

  2. Actividad de análisis de la problemática (20 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupo para identificar las principales causas y consecuencias de la violencia en el ámbito familiar y escolar.

  3. B