Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Inglés, Artes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los elementos y recursos estéticos del inglés, explicando la importancia de conocerlos para comprender y apreciar la literatura en inglés.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden existir en la literatura en inglés.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Explicar a los alumnos que el problema a abordar es la falta de conocimiento y comprensión de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un texto literario en inglés de su elección para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Hacer una revisión de los elementos y recursos estéticos del inglés que se identificaron en la sesión anterior a través de una recapitulación grupal.


• Actividad: En parejas, los alumnos analizarán el texto literario que seleccionaron, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


• Elaboración de glosario: Cada pareja deberá elaborar un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en el texto.

Sesión 3:

• Presentación de los glosarios: Cada pareja presentará su glosario al resto de la clase, explica