El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Beto Gonzaga

Ubicación curricular

Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1:
Título: Introducción al espacio geográfico

Objetivo de la sesión:

Comprender el concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Identificar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en la conformación del espacio geográfico.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el espacio geográfico.
- Presentar el problema: desconocimiento del espacio geográfico, características y componentes del espacio geográfico.

Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de espacio geográfico y su relación con la construcción social y colectiva.
- Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes espacios geográficos para ejemplificar las interrelaciones sociedad-naturaleza.
- Promover la reflexión y el análisis de cómo la sociedad influye en la transformación del espacio geográfico.

Cierre (10 minutos):
- Realizar una síntesis de los conceptos trabajados en la sesión.
- Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia del estudio del espacio geográfico.

Sesión 2:
Título: Los componentes del espacio geográfico

Objetivo de la sesión:

Analizar cómo los componentes del espacio geográfico se interrelacionan entre sí.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Plantear preguntas para recordar los conocimientos adquiridos.