El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia del derecho a la salud y los riesgos del consumo de drogas. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema y sus experiencias personales.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar el problema principal: los alumnos desconocen sus derechos de salud, conocen algunas drogas, pero desconocen las consecuencias del consumo. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo analicen y propongan posibles soluciones.

  
  



• Investigación en grupos: Los grupos deben investigar acerca de los derechos de salud, las distintas drogas y sus consecuencias. Se les puede proporcionar materiales de apoyo como libros, artículos, videos, etc.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo debe compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones. Se debe fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

  
  



• Reflexión: Dirigir una discusión sobre las implicaciones del consumo de drogas en la salud y cómo esto afecta su derecho a una vida saludable. Promover la reflexión sobre las capacidades y habilidades necesarias para prevenir el consumo de drogas.

  
  



• Actividades prácticas: Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos desarrollar habilidades de autoestima, autorregu