"Explorando el Mundo a Través de Nuestros Movimientos"

ROSA MA Hernandez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Secuencia Didáctica: "Explorando el Mundo a Través de Nuestros Movimientos"


Sesión 1: Descubriendo los Medios de Transporte
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y clasificarán diferentes medios de transporte, desarrollando habilidades motrices y la coordinación en acciones individuales y colectivas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los diferentes medios de transporte que existen. ¿Cuáles medios de transporte conocen?"

    • Actividad de calentamiento: "El Carrusel de los Transportes". Los alumnos se colocarán en círculo y uno a uno mencionarán un medio de transporte mientras realizan el movimiento correspondiente a ese medio.

    • Motivación: Mostrar imágenes o tarjetas con diferentes medios de transporte y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y cómo se utilizan.



  2. Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Presentación de imágenes o tarjetas con diferentes medios de transporte (automóviles, aviones, trenes, bicicletas, etc.) y explicación breve sobre cada uno de ellos.

    • Actividad de clasificación: Los alumnos formarán equipos y clasificarán las imágenes de medios de transporte en diferentes categorías (terrestres, acuáticos, aéreos).

    • Actividad de movimiento: En parejas, los alumnos representarán el movimiento de diferentes medios de transporte utilizando su cuerpo (por ejemplo, imitar el movimiento de una bicicleta o un avión volando).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué medios de transporte conocieron hoy? ¿Cuál fue su favorito? ¿Por qué creen que es importante conocer diferentes medios de transporte?"




Sesión 2: Descubriendo Nuestros Movimientos
Objetivo de la se