Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Maria Jose Aguirre- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo: Investigar, en distintas fuentes, acerca de las crisis humanitarias actuales, causadas por desastres de tipo natural o antrópico, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse de esa región, ¿a qué lugar llegaron a refugiarse?, ¿cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino?, ¿por qué se les considera refugiados?; y a ¿quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y tecnología.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes de distintas crisis humanitarias actuales y preguntar a los alumnos si saben qué está sucediendo en esas imágenes y qué creen que les ha ocurrido a esas personas.
- Introducción al concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias.
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).
Sesión 2:
- Investigación en equipos: Los alumnos buscarán información en distintas fuentes (libros, internet, periódicos, etc.) acerca de crisis humanitarias actuales causadas por desastres naturales o generados por acciones humanas. Deberán registrar la información encontrada en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.
Sesión 3:
- Compartir en equipos la