Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de estimulación cultural

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca expresar gustos e intereses personales y colectivos a través de la producción artística.


• Discusión sobre la importancia de la cultura y la expresión artística en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus gustos e intereses y se buscará identificar temas o elementos comunes.


• Asignación de tareas: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre un aspecto cultural de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su aspecto cultural asignado.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán sobre cómo se sienten representados por los elementos culturales investigados y cómo podrían representarlos en una producción artística.


• Actividad de dibujo: Los alumnos realizarán bocetos individuales de su representación artística.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los bocetos individuales: Los alumnos mostrarán sus bocetos y explicarán sus elecci