La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Bullying escolar - ¿Cómo puede el conocimiento histórico ayudarnos a comprender y prevenir el bullying escolar?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del problema del bullying escolar.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del bullying escolar.


• Presentación del contexto histórico del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Actividad de lectura y análisis de textos históricos sobre la colonización.


• Planteamiento de preguntas de investigación sobre las relaciones de poder y dominación en la colonización.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los estudiantes sobre las conclusiones extraídas de la investigación.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre el bullying escolar y las prácticas de dominación en la colonización.


• Actividad de reflexión individual sobre las implicaciones sociales y culturales de estas prácticas.


• Presentación de ejemplos de acciones y políticas para prevenir y abordar el bullying escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate grupal sobre las posibles soluciones al problema del bullying escolar.


• Actividad en grupos para diseñar un plan de acción para prevenir el bullying escolar en su comunidad escolar.


• Presentación de los planes de acción y retroalimentación g