Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Maria Jose Aguirre- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Indagar sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Interdisciplinaridad: Incorporar la comprensión lectora y la problemática de inasistencia.
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar riesgos de desastre.
- Mostrar imágenes y videos de desastres naturales y crisis humanitarias para generar reflexión y motivación.
Sesión 2 (Investigación):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fenómeno natural (huracanes, terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.) o una acción humana (deforestación, contaminación, incendios intencionales, etc.).
- Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias de su fenómeno o acción asignada.
- Los alumnos deberán buscar información en libros, revistas, internet, etc.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.
Sesión 3 (Representación cartográfica):
- Cada grupo deberá realizar una representación cartográfica de su fenómeno o acción asignada en el territorio nacional.
- Se les proporcionará papel y colores pa