Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos al estarse conociendo como personas, se les complica entender las emociones y controlarlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración: "La rueda de emociones". Los alumnos se colocan en un círculo y cada uno menciona una emoción que haya experimentado recientemente. Se discute cómo se sintieron en esa situación.


3. Explicación teórica: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


4. Actividad práctica: Los alumnos forman grupos y crean un collage que represente diferentes sentimientos y emociones.

Sesión 2:

1. Repaso del tema anterior.


2. Dinámica: "El semáforo de las emociones". Los alumnos se dividen en grupos y cada uno representa una emoción usando diferentes colores. Luego, analizan cómo cada emoción afecta la toma de decisiones.


3. Actividad práctica: Los alumnos escriben una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y cómo afectó su toma de decisiones. Luego, comparten sus experiencias en parejas y discuten cómo podrían haber manejado mejor esas emociones.

Sesión 3:

1. Repaso del tema anterior.


2. Dinámica: "El juego de roles". Los alumnos se organizan en grupos y representan diferentes situaciones en las que se toman decisiones influenciadas por los sentimientos. Se reflexiona sobre los resultados de cada situación.


3. Actividad práct