Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

jorge barragan
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los chicos con operaciones básicas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

  • Introducción de la notación científica y su importancia en la simplificación de números grandes.

  • Ejemplos de potencias con exponente entero utilizando la notación científica.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas asignadas y resolución de dudas.

  • Preguntas de indagación sobre la relación entre potencias y raíces cuadradas.

  • Actividad práctica: calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada de diferentes números utilizando la notación científica.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deben investigar situaciones en las que se utilicen potencias con exponente entero y la raíz cuadrada en la vida cotidiana.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de estas operaciones en diferentes contextos.


Sesión 4:



  • Evaluación formativa 1: Diseño de un cuestionario con preguntas relacionadas al tema para evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes.

  • Resolución conjunta del cuestionario y r