Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Capacidad de coordinación y ritmo, interés por el baile

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la coordinación y el ritmo en el baile.


• Breve reflexión sobre la importancia de la inclusión en las actividades físicas y artísticas.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento:

• Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Hacer ejercicios de coordinación como saltos y desplazamientos.


• Realizar ejercicios de ritmo como palmadas y movimientos corporales al ritmo de la música.

2. Taller de baile en parejas:

• Formar parejas y asignarles una canción.


• Enseñar pasos básicos de baile y practicarlos con la música asignada.


• Fomentar la creatividad de los alumnos para que puedan añadir movimientos propios al baile.

3. Presentación y práctica en grupo:

• Cada pareja presentará su baile al resto de la clase.


• Todos los alumnos practicarán el baile en grupo, siguiendo los pasos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y fomentar la inclusión en las actividades físicas.


• Comentarios finales y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión corporal y la creatividad en el baile.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento:

• Repetir los