La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de metrópolis y sistema de dominación en el contexto de la Nueva España.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la minería en la Nueva España.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal que se abordará en la secuencia didáctica, enfocándolo en el interés de la corona española en la minería.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles roles específicos (investigadores, analistas, comunicadores, etc.).


• Actividad de investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre el interés de la corona española en la minería, buscando información en fuentes confiables y contrastando diferentes perspectivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de hallazgos: Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Análisis y discusión: Promover un debate en el que se contrasten las diferentes perspectivas presentadas por los equipos, fomentando el pensamiento crítico.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la minería para la corona española y su relación con el sistema de dominación en la Nueva España.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinar: Relacionar el tema de la minería en la Nueva España con otras áreas de