La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos que no siguen reglas de convivencia desde diferentes asignaturas, como Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales y Educación Física.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de las normas de convivencia en la escuela y su relación con el aprendizaje y el bienestar de todos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de respetar las normas de convivencia en la escuela.
   
   
   • Presentar el problema que se abordará durante la clase: Los alumnos no siguen reglas de convivencia y cómo esto afecta negativamente el ambiente de aprendizaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de brainstorming en la que se invita a los alumnos a mencionar normas de convivencia que consideren importantes.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y seleccionen las normas más relevantes y las escriban en una hoja.
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus normas y crear una lista en el pizarrón con las normas consensuadas por todos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir las normas de convivencia para lograr un ambiente de a