Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden establecer acuerdos de convivencia y la importancia de respetarlos.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos tomen turnos y establezcan acuerdos de convivencia para jugar de manera positiva y respetuosa.

Sesión 2:

• Conversación sobre la diversidad: Realizar una conversación sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad de las personas, incluyendo sus gustos, habilidades, apariencia, entre otros.


• Actividad práctica: Juego de mesa donde los alumnos deben seguir reglas y respetar los turnos de manera justa, promoviendo la colaboración y la aceptación de la diversidad.

Sesión 3:

• Círculo de conversación: Realizar un círculo de conversación donde los alumnos puedan expresar sus opiniones y sentimientos sobre situaciones en las que no se respetan los acuerdos de convivencia, se muestran actitudes agresivas o no se comparten materiales.


• Actividad práctica: Juego de