Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Observar y reproducir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias, que son usuales en nuestra comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema y conversación con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad y en otras partes del país.


• Observación y análisis de textos o imágenes que representen diversas expresiones lingüísticas.


• Actividad en parejas: los alumnos compartirán palabras o expresiones que conozcan en alguna lengua originaria y su significado.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre las lenguas originarias presentes en nuestra comunidad.


• Recopilación de información sobre las características, palabras y expresiones más comunes en cada lengua.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o un mural.

Sesión 3:
Tema: Investigación sobre la diversidad lingüística en el resto del país

• Los alumnos realizarán una investigación individual sobre las lenguas originarias presentes en otras regiones de nuestro país.


• Recopilación de información sobre las características, palabras y expresiones más comunes en cada lengua.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o un escrito.

Sesión 4: