Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de atención

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad 1: Observación y descripción oral de objetos en el aula. Los alumnos deben describir un objeto de su elección utilizando adjetivos y características físicas.


• Actividad 2: Representación plástica de los objetos descritos. Los alumnos deben utilizar materiales de arte y crear una representación visual del objeto seleccionado.

Sesión 2:

• Actividad 1: Observación y descripción de personas en el entorno comunitario. Los alumnos deben salir al entorno y observar a las personas que encuentren, para luego describirlas oralmente.


• Actividad 2: Representación corporal de las personas descritas. Los alumnos deben utilizar su cuerpo y movimientos para representar a una persona de su elección, utilizando características físicas y expresiones faciales.

Sesión 3:

• Actividad 1: Observación y descripción de seres vivos en la naturaleza. Los alumnos deben salir al entorno natural y observar a los seres vivos que encuentren, para luego describirlos oralmente.


• Actividad 2: Representación sonora de los seres vivos descritos. Los alumnos deben utilizar instrumentos musicales o su voz para crear sonidos que representen a lo