Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 2º

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas en el contexto de los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con sumas y agrupamientos para que la resuelvan de manera colaborativa.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común para compartir las soluciones y estrategias utilizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Introducir el algoritmo convencional de la suma con números de hasta dos cifras.


• Proponer a los alumnos una serie de ejercicios para practicar la suma utilizando el algoritmo convencional.


• Resolver los ejercicios de manera guiada, explicando paso a paso el proceso.


• Dar oportunidad a los alumnos de resolver ejercicios por sí mismos, fomentando el pensamiento crítico y la autonomía.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas reales, relacionadas con el contexto de los alumnos.


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