Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo PDA: Escribir un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinar: Atender al problema de reconocer y crear un artículo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como la proyección de un video o la lectura de un artículo corto relacionado con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben acerca de los textos argumentativos.


• Explicar el objetivo de la clase y el concepto de texto argumentativo.


• Presentar ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura y características.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos de un texto argumentativo en un ejemplo dado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un artículo de opinión y pensar en un tema sobre el cual le gustaría escribir su propio artículo.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de escribir textos argumentativos

• Comentar brevemente la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan los artículos de opinión que encontraron.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas propuestos por los alumnos y el