Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Problema a atender: Falta de atención

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de observación y atención. Se mostrarán diferentes objetos y los alumnos deberán describirlos oralmente.


• Explicación del concepto de descripción y ejemplos de cómo se puede describir un objeto, persona, ser vivo o lugar. Se enfatizará en el uso de los diferentes lenguajes artísticos para representarlos.


• Actividad principal: Los alumnos deberán elegir un objeto y representarlo de forma plástica utilizando materiales como arcilla, papel, cartón, etc.


• Cierre de la sesión: Los alumnos expondrán sus creaciones y describirán el objeto representado.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de atención y memoria. Se mostrarán diferentes imágenes y los alumnos deberán recordar y describir las características de cada una.


• Explicación de cómo se puede representar un objeto, persona, ser vivo o lugar de forma sonora. Se mostrarán ejemplos de música, sonidos ambientales, etc.


• Actividad principal: Los alumnos deberán elegir un objeto y representarlo de forma sonora utilizando instrumentos musicales, objetos cotidianos, etc.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus creaciones sonoras y describirán el