Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad de expresar sentimientos

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comprender los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y dificultades relacionadas con la expresión de sentimientos.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué sentimiento les evocan.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las experiencias personales relacionadas con esos sentimientos.
   
   
   
   



3. Investigación en parejas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas.
   
   
   • Asignar a cada pareja una emoción específica para investigar (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   
   
   • Pedir a cada pareja que investigue y prepare una breve presentación sobre cómo esa emoción puede influir en la toma de decisiones.
   
   
   
   



4. Puesta en común y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada pareja a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Hacer una reflexión conjunta sobre la influencia de los sentimientos en nuestras decisiones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente los conceptos y reflexiones tratados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad lúdica: "El juego de las decisiones" (25 minutos):

   
   
   
   
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