Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Los seres vivos y fenómenos naturales

Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar los hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar y explicar el tema de los seres vivos y fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben sobre el tema.


• Plantear interrogantes y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Realizar una actividad práctica, como una pequeña caminata por el entorno del colegio, para observar y registrar los seres vivos y fenómenos naturales que encuentren.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y búsqueda de información

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar y responder a una pregunta relacionada con los seres vivos y fenómenos naturales (por ejemplo, ¿cómo se forman los arcoíris?).


• Los grupos buscarán información en libros, enciclopedias, videos y otros recursos disponibles en el aula.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de dibujos, palabras o representaciones visuales.

Sesión 3 (45 minutos): Comparación y análisis de la información

• Los grupos presentarán sus hallazgos a toda la clase.


• Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Se realizarán comparaciones entre los diferentes fenómenos naturales y seres vivos estudiados.


• Se destacarán las similitudes y diferencias e