Funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales y su relación con el entorno natural

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de plantas y animales, se les pregunta a los alumnos qué características tienen en común y cómo creen que interactúan con el entorno natural.


• Planteamiento del problema: Se presenta el problema de la contaminación de las maquilas en la comunidad y se les pregunta cómo creen que esto afecta a las plantas y animales.


• Actividad de indagación: Los alumnos forman grupos y realizan una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales. Cada grupo elige una función vital y la investiga para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada grupo expone la función vital que investigó. Se promueve la participación de todos los alumnos a través de preguntas y comentarios.


• Relación con el entorno: Se presenta información sobre cómo las funciones vitales de las plantas y animales están relacionadas con el entorno natural y se discute su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos observan diferentes tipos de flores y, en grupos, identifican y representan las estructuras que participan en la reproducción. Luego, presentan sus resultados a la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reproducción en plantas: Se explica l