Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la escritura colectiva y cómo se lleva a cabo mediante el dictado.


• Lectura de un texto corto en voz alta y pausada, mostrando a los alumnos la forma correcta de pronunciar cada palabra.


• Realización de un dictado colectivo, donde los alumnos deberán escribir en su cuaderno lo que escuchan.


• Retroalimentación grupal: Revisar los cuadernos de los estudiantes y destacar los aciertos y errores en la escritura.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad trabajados en la sesión anterior.


• Realización de un ejercicio de alineación: Los estudiantes deberán completar frases con palabras dadas, pero respetando la alineación y dirección correcta.


• Dictado de palabras sueltas: En esta actividad, los alumnos deberán escribir en su cuaderno las palabras que se les dicten, prestando atención a la separación entre ellas y la dirección en que se escriben.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Introducción al concepto de izquierda-derecha y arriba-abajo: Mediante ejemplos visuales y la participación de los alumnos, explicar la importancia de reconocer estas direcciones al escribir.


• Juego de direccionalidad: Los estudiantes deberán seguir instrucciones orales para mover objetos en diferentes direcciones, como izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Dictado de