Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad de expresar sentimientos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Explicar los objetivos de aprendizaje y la importancia de aprender sobre los sentimientos en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   
   
   • Promover la participación de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico al analizar cómo influyen en la toma de decisiones.
   
   
   
   



3. Presentación teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente las definiciones de emociones, estados de ánimo y sentimientos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones en las que cada uno de estos elementos puede influir en la toma de decisiones.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir cómo las emociones, estados de ánimo y sentimientos podrían afectar la toma de decisiones en esa situación.
   
   
   • Al final de la actividad, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo apren