Introducción a los materiales y procesos técnicos

Manuel Meza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos


Objetivo:



  • Los alumnos explorarán los diferentes tipos de materiales utilizados en los procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de utilizar adecuadamente los materiales para prevenir daños sociales y a la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor comenzará la clase mostrando diferentes objetos y preguntando a los alumnos de qué materiales creen que están hechos. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El profesor presentará una presentación sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en los procesos técnicos, como metales, plásticos, maderas, etc. Se explicarán las características y propiedades de cada uno.
    b. Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una investigación sobre los materiales utilizados en distintas comunidades, como la construcción de viviendas, fabricación de utensilios, etc. Deberán recopilar información sobre los materiales utilizados y sus impactos sociales y ambientales.
    c. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, y se abrirá un espacio para el debate y análisis de los impactos de los materiales utilizados en los procesos técnicos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. El profesor promoverá una reflexión final sobre la importancia de utilizar adecuadamente los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales y a la naturaleza.
    b. Se asignará una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán traer ejemplos de objetos hechos con diferentes materiales y explicar cómo se utilizan y qué impactos podrían tener.




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