Introducción al tema y contextualización

Jose Francisco Hernandez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, y presentar el problema a resolver.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre las luchas de independencia en Latinoamérica.

    • Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las gestas de resistencia y los movimientos independentistas y su relevancia en la historia de Latinoamérica.

    • Contextualización: Mostrar imágenes y/o videos relacionados con las luchas independentistas en diferentes países de Latinoamérica.

    • Presentar el problema a resolver: Mencionar que algunos alumnos tienen dificultades para comprender las luchas independentistas, especialmente en México. Explicar que el objetivo principal de la clase será elaborar una cronología de las luchas de independencia en los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para resolver el problema planteado.

    • Plantear como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de un país de su elección en Latinoamérica.




Sesión 2: Investigación y selección de información
Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en un país de Latinoamérica y seleccionen la información relevante.



  • Inicio (5 minutos):

    • Revisión rápida de la tarea asignada en