Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Luis Alberto Mendoza- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Escuela rural con poca bibliografía
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Explicar brevemente el problema de la escasez de bibliografía en la escuela rural y su impacto en el aprendizaje.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.
- Cada grupo deberá buscar información en fuentes digitales, libros de la biblioteca escolar y/o entrevistar a personas mayores de la comunidad que puedan aportar conocimientos sobre saberes tradicionales y su relación con la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos mencionados.
- Los grupos deberán registrar la información obtenida y preparar una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de los aportes de diferentes pueblos y culturas (45 minutos)
- Cada grupo presentará su investigación y los aportes encontrados sobre los saberes de diferentes pueblos y culturas e