Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

FABIOLA PLASCENCIA ABUNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo:
Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología:
Proyecto comunitario


Problema a atender:
Experimentar con todos los tipos de Arte


Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y el mundo.

  • Repartir a los alumnos una hoja de papel y pedirles que dibujen o escriban sobre una manifestación artística que les interese.


Sesión 2:
Tema: Artes visuales



  • Presentar a los alumnos diversos cuadros de artistas mexicanos y de diferentes culturas del mundo.

  • Comentar sobre los elementos artísticos que identifican en cada obra.

  • Pedir a los alumnos que realicen un collage con imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que hayan encontrado.


Sesión 3:
Tema: Música



  • Presentar a los alumnos diferentes géneros musicales de México y del mundo.

  • Escuchar ejemplos representativos de cada género.

  • Pedir a los alumnos que elijan su canción favorita y escriban sobre cómo les hace sentir.


Sesión 4:
Tema: Danza



  • Mostrar videos de bailes tradicionales de México y de otros países.

  • Realizar una actividad de movimien