La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo:
El alumno revisará desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar el tema a los alumnos y el problema que se abordará: "¿Cómo podemos comprender desde una perspectiva fundada en valores universales el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?"


2. Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de los valores universales en la comprensión de estos documentos históricos.

Desarrollo:
3. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
4. Proporcionar a cada grupo una copia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
5. Pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva de los documentos y destaquen los conceptos clave.
6. Guiar a los alumnos a través de preguntas orientadoras para que reflexionen sobre los valores universales presentes en los documentos y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
7. Fomentar el debate y la discusión en los grupos sobre las diferentes interpretaciones de los documentos desde una perspectiva fundada en valores universales.
8. Recopilar las conclusiones de cada grupo y hacer una puesta en común en el aula.

Cierre:
9. Realizar una síntesis de los conceptos clave y los valores universales identificados en los documentos.
10. Reafirmar la importancia de los valores univ