Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Estadística y probabilidad en 3er grado primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y contextualización del tema.
  
  
  • Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos utilizar la estadística y la probabilidad para comprender la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición del docente sobre el concepto de estadística y probabilidad.
  
  
  • Presentación de ejemplos de cómo se pueden recopilar datos sobre los ecosistemas y utilizar la estadística y probabilidad para analizarlos.
  
  
  • Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos recopilen datos sobre un ecosistema cercano y utilicen la estadística y probabilidad para analizarlos.
  
  
  • Discusión en grupo grande sobre los resultados obtenidos y la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido y su aplicación en la vida diaria.
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación:
   
   
   • Criterios a evaluar: Participación