Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos.

Objetivo (PDA): Investigar problemas sociales en su contexto y país, para analizar sus causas y efectos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de los problemas presentes en el medio y acciones para mitigar y solucionar esos conflictos sociales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema "Situaciones de riesgo social en nuestra comunidad y región".
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los problemas sociales que pueden identificar en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones que consideren como riesgos sociales en su comunidad.
   
   
   • Registrar las ideas en el pizarrón y generar una lista.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo social de la lista para que investiguen en casa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de investigar los problemas sociales para entender sus causas y efectos.
   
   
   • Indicar a los alumnos que en la siguiente sesión deberán compartir los resultados de su investigación.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir los resultados de sus investigaciones en grupos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá exponer brevemente los resultados de su investigación, mencionando las causas y efectos del problema social que investigaron.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviend