Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos (45 minutos)

• Introducción y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad lúdica que promueva la interacción y el trabajo en equipo.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en el conocimiento de sí mismos, y cómo esto influye en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deberán responder a preguntas como "¿Qué me gusta hacer?", "¿Cuáles son mis fortalezas y debilidades?", "¿Cómo me ven los demás?". Posteriormente, se formarán grupos y compartirán sus respuestas y reflexiones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron y se abrirá un espacio de diálogo para discutir sobre las similitudes y diferencias entre los alumnos.

Sesión 2: Apreciando la diversidad (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones a las que llegaron los alumnos.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de valorar la diversidad y respetar las diferencias en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Actividad principal: Los alumnos formar