Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
SOFIA SANTINI
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "La importancia de satisfacer nuestras necesidades básicas".
- Actividad: Observación de imágenes de diferentes alimentos, prendas de vestir y viviendas. Los alumnos deben identificar a qué necesidad básica corresponden.
- Discusión en grupo: ¿Qué necesidades básicas podemos identificar en las imágenes? ¿Cómo creen que se satisfacen estas necesidades?
Sesión 2:
- Actividad: Elaboración de un collage o dibujo representando diferentes alimentos y su procedencia.
- Discusión en grupo: ¿De dónde provienen los alimentos que consumimos? ¿Qué elementos de la naturaleza se utilizan para obtenerlos?
Sesión 3:
- Actividad: Investigación en grupo sobre diferentes prendas de vestir y los materiales naturales utilizados para fabricarlas.
- Presentación y explicación en grupo de los hallazgos de la investigación.
- Discusión en grupo: ¿Por qué es importante utilizar recursos naturales para satisfacer nuestras necesidades de vestido? ¿Cómo podemos ser responsables al utilizar estos recursos?