Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y a compararlos con los nombres de nuestros compañeros".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de los nombres (10 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar en el pizarrón diferentes ejemplos de nombres escritos.
  
  
  • Invitar a los alumnos a identificar los nombres y a mencionar de quién creen que son.
  
  
  • Fomentar la participación y el reconocimiento de los nombres propios.
  
  
  
  



• Actividad 2: Escritura de los nombres propios (20 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y lápices de colores.
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la hoja y lo decoren.
  
  
  • Pasear por el aula para brindar apoyo individualizado y resolver dudas.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Compartir y comparar los nombres escritos.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para que se den cuenta de las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el nombre como herramienta de identificación personal.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros usos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema anterior: "Recor