Introducción al tema y análisis de las Bulas Alejandrinas
Diana Yasbeth Ballinas
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de las Bulas Alejandrinas
Objetivo:
- Revisar el contenido de las Bulas Alejandrinas desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Presentar el tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Plantear el problema: ¿Cómo se relacionan las Bulas Alejandrinas con los valores universales de libertad, justicia, respeto y tolerancia?
- Cada grupo leerá el contenido de las Bulas Alejandrinas y discutirá en qué medida se evidencian los valores universales mencionados.
- Cada grupo elaborará una lista de argumentos que respalden su opinión.
- Los grupos compartirán sus argumentos con el resto de la clase y se abrirá un debate.
SESIÓN 2: Análisis del Tratado de Tordesillas
Objetivo:
- Revisar el contenido del Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Recordar el problema planteado en la sesión anterior: ¿Cómo se relacionan las Bulas Alejandrinas con los valores universales de libertad, justicia, respeto y tolerancia?
- Presentar el Tratado de Tordesillas y su contexto histórico.
- Los alumnos leerán el contenido del Tratado y reflexionarán sobre su relación con los valores universales.
- Cada alumno escribirá un ensayo corto en el que analice la relación entre el Tratado de Tordesillas y los valores universales.
- Compartir los ensayos en pequeños grupos y discutir las diferentes perspectivas.
- Realizar una puesta en común en clase y promover un debate en el que los alumnos