Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocer, explorar textos expositivos, tipos de textos expositivos y que conozcan el artículo.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a trabajar en esta secuencia didáctica, el cual es comprensión y producción de textos explicativos.


• Introducción a los textos explicativos: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los textos explicativos.


• Actividad: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos de textos explicativos en diferentes fuentes, como libros de texto, revistas y sitios web.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre la importancia de los textos explicativos y su utilidad en la vida diaria.

Sesión 2:

• Tipos de textos explicativos: Explicar a los alumnos los diferentes tipos de textos explicativos, como los instructivos, los científicos y los históricos.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto explicativo para que investiguen y preparen una breve presentación sobre el mismo.


• Presentación de los grupos: Cada grupo presenta su tipo de texto explicativo y comparte ejemplos con la clase.


• Reflexión: Comentar en grupo sobre la importancia de cada tipo de texto explicativo y su relación con el artículo.

Sesión 3:

• El artículo: Explicar a los alumnos qué es u